ANAK DALAM PELUKAN BUDAYA (Memahami Nilai, Tradisi, dan Kehidupan Sosial Sejak Dini: Perspektif Sosio-Antropologi Pendidikan Anak Usia Dini)

Buku ini membahas anak usia dini sebagai individu yang tumbuh melalui interaksi dengan keluarga, masyarakat, budaya, serta lingkungan yang terus mengalami perubahan. Pembahasan diawali dengan landasan konseptual mengenai anak dalam perspektif sosial dan antropologis, dilanjutkan dengan uraian tentang budaya, nilai, tradisi, serta proses pewarisan budaya melalui keluarga dan lingkungan sosial. Beragam aspek kehidupan anak, mulai dari keberagaman budaya Indonesia, permainan tradisional, kearifan lokal, ritual, cerita rakyat, hingga pembelajaran berbasis budaya, disajikan sebagai bagian penting dalam pembentukan identitas, karakter, kemampuan sosial, dan perkembangan anak secara menyeluruh. Sejumlah studi kasus turut memperkaya pembahasan sehingga konsep yang disampaikan lebih mudah dipahami dan dikaitkan dengan praktik pendidikan anak usia dini.

Perkembangan teknologi digital, arus globalisasi, serta perubahan sosial juga menjadi fokus pembahasan melalui kajian mengenai digital parenting, media digital, perlindungan identitas budaya, dan strategi menjaga keseimbangan antara nilai lokal dengan tuntutan kehidupan modern. Berbagai rekomendasi mengenai pengembangan pembelajaran, penguatan karakter, pelestarian budaya, serta arah pendidikan anak usia dini berbasis budaya disajikan sebagai penutup yang mengintegrasikan seluruh materi dalam buku. Kehadiran buku ini diharapkan menjadi referensi yang komprehensif bagi mahasiswa, dosen, guru, praktisi pendidikan, peneliti, maupun masyarakat umum dalam memahami pentingnya budaya sebagai fondasi pendidikan anak usia dini yang adaptif, inklusif, dan berkelanjutan.