Buku ajar ini mengajak pembaca memahami bahwa kurikulum bukan sekadar daftar mata pelajaran, melainkan arah utama dalam menentukan tujuan, isi, dan proses pembelajaran di sekolah. Di dalamnya dijelaskan bagaimana kurikulum dirancang agar selaras dengan kebutuhan peserta didik, perkembangan zaman, serta tuntutan masyarakat. Pembahasan ini memberikan gambaran tentang pentingnya pengelolaan kurikulum agar pembelajaran berjalan sesuai dengan tujuan pendidikan yang diharapkan.
Melalui buku ajar ini, pembaca diperkenalkan pada berbagai tahapan dalam pengelolaan kurikulum, mulai dari perencanaan hingga evaluasi. Setiap tahap disajikan dengan contoh yang dekat dengan praktik di sekolah, seperti cara guru mengajar, memilih metode pembelajaran, memanfaatkan media, hingga melakukan penilaian hasil belajar. Uraian ini membantu pembaca memahami keterkaitan antara perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran di kelas.
Selain itu, buku ajar ini juga menyoroti pentingnya penyesuaian kurikulum dengan kondisi peserta didik dan lingkungan sekolah. Berbagai latihan dan studi kasus disajikan untuk melatih kemampuan analisis dalam menghadapi permasalahan nyata di dunia pendidikan. Buku ajar ini diharapkan mampu menarik minat pembaca untuk mendalami pengelolaan kurikulum secara lebih dekat.
| Detail Buku | |
|---|---|
| ISBN | 978-634-7561-79-4 |
| Penulis Buku | Etty Octaviani Manalu, S.Pd., M.Pd. Widyaskara Mangando, S.Pd., M.Pd. Tri Suwarningsih, M.Pd. Maya Pujowati, M.Pd. |
| Editor | Weni Yuliani, S.Si., M.M., C.Ed |
| Penyunting | Alda Anesa Vetdri, S.Pd |
| Desain Sampul & Tata Letak | Septia Fakhira Risti, S.Ds. |
| Penerbit | CV. Literasi Langsung Terbit |
| Kategori | Manajemen Pendidikan |
| Tahun Terbit | 2026 |







Ulasan
Belum ada ulasan.